妙趣横生的太空生活文档标题：妙趣横生的太空生活.docxVIP

欲，但是行走起来，不言表达能力。】但艰难，而且难以控制。)在太空，宇航员什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁可以睡，绑在床上也可以睡。(在太空，宇航员失去活除了奇妙还有艰难。)第

欲，但是行走起来，不言表达能力。】但艰难，而且难以控制。)在太空，宇航员什么地方都可以睡，飘在空中可以睡，靠着舱壁可以睡，绑在床上也可以睡。(在太空，宇航员失去

活除了奇妙还有艰难。)第7自然段(这两个自然段着重描绘了在太空中看到的地球的样子。展现了地球的美丽至极，实在奇妙。)三、课文总结感情升华回顾课文，请学生谈谈学完

方的句子，并说明把什么比作什么。

了重力，身体可以漂浮在任何地方，在太空中睡觉真是太奇妙了！)但是宇航员一般都睡不好觉，原因有多种……这样就可以消除飘飘然的下坠感了。(我感受到了宇航员在太空的生

教学内容《妙趣横生的太空生活》

教学目标

知识与能力目标:

(一)学会“饰、隔”等12个生字；认识“宇、例”等10个生字；理解“装饰、恐惧”等词语的意思。

(二)有感情地朗读课文，初步了解一些太空生活的常识。

过程与方法目标:

采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。

情感态度与价值观目标:

(一)丰富学生的太空知识，激发学生进一步了解太空生活的欲望。

(二)培养学生爱科学、学科学和探索