巍山县巍宝山乡山区小学家校合作的现实困境与对策研究.docxVIP

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摘要

为了了解巍山县巍宝山乡山区小学的家校合作现状，揭示影响家校合作存在的问题并分析影响因素，以期帮助巍山县巍宝山乡山区小学改善家校合作。通过调查问卷和访谈法对巍山县巍宝山乡山区小学进行调研发现，部分家长和教师到对家校合作对于教学的作用，认识不到位。对待家校合作的态度不够重视；家校合作热情不足，联系频率较低；合作内容窄化，不注重活动开展的合理性；家校合作形式固化，不能灵活变通；家校合作缺少合理的评价体系，效果不显著。因此，需要建立完备的沟通机制，提高沟通频率，丰富家校合作内容和创新方式，建立家校评估监督机制，构建协同育人环境，更具长远价值。

关键词：山区小学；家校合作；对策

目录

TOC\o1-3\h\u13588一、绪论 1

15541（一）问题的提出 1

6002（二）研究现状 1

48741.家校合作模式研究 1

68532.家校合作价值的研究 2

312903.家校合作实施策略研究 2

1375（三）家校合作概念界定 3

32536二、研究设计 4

14688（一）研究对象 4

269741.问卷调查对象 4

320832.访谈对象 5

21590（二）研究工具 6

23196（三）研究实施与程序 6

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