（共39页PPT）第4课欧洲文化的形成.pptxVIP

第二单元丰富多样的世界文化;过基础教材必备知识精练;第4课欧洲文化的形成;知识点1古典希腊文化与罗;【解析】据材料，《荷》《历史》中注重神的权威，而苏格拉底“深知科学和艺术不是神异事迹的产物，而智慧也绝不是在秘密之中，真实的科学是在公开的意识里”，可得出苏格拉底关注的是“人”，理性思考人与社会，体现了人文精神与理性的一面，C项正确。A项说法绝对，排除；B项与史实不符，在当时苏格拉底是少数派，其思想并没有为大众所接受；“第一次觉醒”无法得出，排除D项。;2.柏拉图在《理想国》中设计了一套理想的教育课程，除了体育和音乐这

两门初等课程之外，学生还必须学习算术、平面几何、立体几何、天文学

和谐音学等5门课程，按照这个次序将灵魂从可见世界逐步引向哲学，最

终目的是培养国家统治人才，促成他们的灵魂的转向。这体现了柏拉图

();【解析】柏拉图认为“培养国家统治人才”应该进行体育、音乐、数学、天文学、谐音学等多学科的综合培养，表明柏拉图重视对统治者综合素质的培养，这符合他提出的“有正义感和理性的‘贤人’统治国家”的主张，故选A项；材料没有反映柏拉图对雅典课程设置的态度，排除B项；材料中没有教育思想的对比，无法得出“最先进”，排除C项；材料中没有“城邦公民素质低下”的相关信息，排除D项。;3.《十二铜表法》规定，由私犯所生的债权，可因双方的和解而消失。即

使是盗窃案件，若只