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毕业设计（论文）报告
题目：
高中数学建模课程核心素养框架的构建
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高中数学建模课程核心素养框架的构建
摘要：本文旨在构建高中数学建模课程核心素养框架，以提升学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。通过对国内外数学建模教育的研究，分析了数学建模课程核心素养的内涵和构成要素，提出了高中数学建模课程核心素养框架的构建策略。框架包括数学建模意识、数学建模方法、数学建模应用和数学建模评价四个方面，旨在培养学生的数学建模素养，提高学生的综合素质。关键词：高中数学建模
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