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小学美术《向日葵》教案

课题：向日葵

年级：小学中年级（三/四年级）

教学目标：

1.知识与技能：初步了解画家梵高及其代表作品《向日葵》的艺术特点；学习观察向日葵的形态特征，能用油画棒或水彩笔等工具，大胆运用色彩和线条表现向日葵的基本形态和色彩美感。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论、欣赏和动手实践，引导学生感受向日葵的勃勃生机，体验用色彩表达情感的乐趣，培养初步的造型能力和色彩表现能力。

3.情感态度与价值观：感受向日葵积极向上、充满活力的精神，培养热爱自然、热爱生活的情感；欣赏艺术作品的美，激发对绘画的兴趣和对艺术家的崇敬之情。

教学重点与难点：

*教学重点：引导学生观察向日葵的形态特征和色彩变化，并用绘画的形式表现出向日葵的美感。

*教学难点：如何引导学生理解并尝试运用色彩来表达自己对向日葵的感受，以及如何表现向日葵的生动姿态和生命力。

课前准备：

*教师准备：梵高《向日葵》系列作品图片或视频、各种形态的向日葵实物或高清图片、绘画工具（油画棒、水彩笔、画纸等）、范画。

*学生准备：绘画工具（油画棒或水彩笔、画纸、铅笔、橡皮等）。

教学过程：

一、激情导入，激发兴趣（约5分钟）

1.情境创设：

（教师面带微笑，手持一束向日葵实物或高清向日葵图片）

师：同学们，今天老师带来了一位“阳光小使者”，大家看看它是谁？（引导学生说出向日葵）你