第11课《直面考试焦虑》教学设计
课题直面考试焦虑单元第四单元学科心理健康年级九年级
1、了解考试焦虑的表现及双重影响,明确适度焦虑的积极意义,区分正常紧张与过度焦虑。
学习2、纳自身的考试焦虑情绪,消除对焦虑的恐惧,树立积极应对的心态。
目3、掌握3-4种实用的焦虑调适方法,能在备考、考试中灵活运用,提升情绪管理能力。
重点考试焦虑的表现、双重影响及调适方法
难点
主动接纳焦虑,将调适方法
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