识字金木水火土教学设计与反思.pdfVIP

识字2金木水火土

［教学目标］

1.会认“一、二、三”等7个生字，会写“一、二”等4个生字和横、竖2种笔画。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.认识田字格，并能在田字格中正确、美观地书写汉字。

4.提高学生的识字能力，激发学生学习汉字的。

［教学重难点］

读准字音，认清字形，并能在田字格中正确、美观地书写。

［教学］1

一、直接导入，学习儿歌

1.课件出示：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

2.范读一遍，学生思考：你从儿歌中知道了什么？

3.领读，学生跟读，重点指导“三、四、上”的读音，把字音读准确。

4.学生自己朗读，对照生字表圈出课文生字。

二、学习“一二三四五，金木水火土”

1.出示课文会认生字：一、二、三、四、五、上、下。

2.认读生字。范读字音，学生认真听，练习读，指导发音。

3.识记字形。

(1)识记“一”，点拨：

设置情境：出示一根小木棒，认知。（木棒竖起来是“1”，横着也是“一”。）记

忆：一根木棒“111”，一根