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小学语文阅读教学中学生阅读能力与阅读习惯培养研究论文

**摘要**

小学语文阅读教学是培养学生核心素养的重要途径，阅读能力与阅读习惯的养成不仅关乎学生语言运用、思维发展等语文素养的提升，更对其终身学习与人格塑造具有深远影响。当前，信息时代的碎片化阅读与新课标对深度阅读的要求形成张力，小学语文阅读教学亟需突破“重知识轻能力、重统一轻个性、重课内轻课外”的惯性。本研究立足教学实践，探讨阅读能力与阅读习惯培养的现实路径，旨在为一线教师提供可操作的策略，让阅读真正成为学生成长的“精神滋养”。

**关键词**：小学语文；阅读能力；阅读习惯；核心素养；教学策略

一、引言

（一）阅读能力与习惯培养的时