《窗台一角》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）小学美术三年级下册.pdfVIP

《窗台一角》教案-2025-2026学年桂美版（新教材）

小学美术三年级下册

—、学情分析

三年级学生正处于从低年级的涂鸦期向中高年级的写实过渡期，对新鲜画

材充满好奇。经过前期学习，学生已具备基本的色彩认知和线条造型能力，但

初次接触国画工具，对毛笔、墨、宣纸的性能不熟悉，容易产生“不敢画”或“控

制不住”的情况。因此，本课教学重在“玩”与“体验”，引导学生放松心态，感受

彩墨在宣纸上渗化的独特美感，将复杂的窗台景物简化为色块与线条的组合。

二核心素养教学目标

1.审美感知观察窗台一角（柩物、物品）的形态与色彩，感受生活中景

物的形式美感，体会彩墨画水墨交融的独特韵味。

2.艺术表现初步了解毛笔、墨、国画颜料的特性，尝试用中锋、侧锋等

简单笔法表现窗台上的景物，大胆运用色彩。

3.创意实践打破传统写实的束缚，能用夸张、概括的手法表现窗台一角

的组合，表现画面的前后遮挡关系，体验彩墨表现的趣味性。

4.文化理解感受中国画用水用墨的独特魅力，体会传统艺术与当代生活

相结合的乐趣。

三教学重难点

重点初步掌握彩墨画的基本技法（中锋勾线、侧锋点染），表现窗台一

角的简单景物组合。

难