2026年苏少版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：小手变变变.docx

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《2026年苏少版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：小手变变变》

一、单元规划

（一）单元主题

“小手变变变”单元立足2022年版《义务教育艺术课程标准》核心理念，以儿童身体认知为原点，深度融合劳动教育与美育实践，构建“知—行—创”三位一体的教学逻辑链。本单元主题并非简单聚焦手部生理结构，而是通过“变”这一动态过程，引导学生在生活化情境中探索小手的多元功能：从基础认知（如手指名称与动作）到创造性表达（如手工制作与艺术表现），最终升华为情感态度与价值观的塑造。主题设计深度呼应新课标“造型·表现”学习领域要求，强调“以身体为媒介的艺术体验”，将抽象素养目标