线段认识教学反思：直观教学与生活.pdfVIP

3认识线段

一

教学

1.在讲解线段的认识时,直接给出几条线段的直观图,告诉学生这些都是线段。通过让学

生动手量出线段的长度,使其了解到线段是可以量出长度的。然后通过线段与曲线的对比,帮

助学生认识线段的直观特征。

2.线段是几何的初步知识,它的概念比较抽象,学生是第一次接触到这个概念。由于学生

小,抽象思维能力还比较低,所以我们采用直观的方式来说明什么是线段。比较严格的定

义到高年级再予以介绍。

3.注重数学与生活的联系,发挥学生的主体作用。通过观察、操作、比较、分析、归纳

等活动,使学生主动建构,并且积极参与知识的形成过程。自己发现规律,在合作交流中相互补

充、修正,获得成功的学习体验。