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部编版五年级上册语文《猎人海力布》教学设计

一、教材分析

《猎人海力布》是部编版五年级上册第三单元的一篇精读课文，属于民间故事体裁。这篇课文讲述了善良勇敢的猎人海力布，为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的动人故事。

民间故事作为一种口头文学，具有情节生动曲折、人物形象鲜明、语言朴素自然、富有想象力和传奇色彩等特点。《猎人海力布》一文很好地体现了这些特质。故事围绕海力布“救白蛇得宝石”、“听鸟语知灾难”、“劝乡亲变石头”这三个主要情节展开，层层递进，将海力布舍己为人的高尚品质刻画得淋漓尽致。课文语言通俗易懂，情感真挚，不仅能让学生感受民间文学的魅力，更能引导他们体悟人性的光辉。

本单元的语文要素之一是“了解课文的叙述顺序，学习梳理课文的主要内容”。《猎人海力布》的叙事线索清晰，因果关系明确，是训练学生梳理概括能力的优质文本。同时，通过对海力布形象的品读，能有效落实“感受人物的高尚品质”这一单元人文目标。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏水平。他们对故事性强的文本抱有浓厚兴趣，尤其是民间故事中奇幻的情节和鲜明的人物，更容易吸引他们的注意力。

在知识储备上，学生对民间故事这种文体有过初步接触，知道其具有口耳相传、带有一定虚构性的特点。在能力方面，他们能够借助工具书理解字词，能够概括课文的主要内容，但对于如何抓住关键情节、通过细节描写分析