原创力文档傅雷家书两则教学设计6
教学目标：
1.掌握书信格式
2.理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、
理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。
3.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。
教学准备
教师准备
1.第一课时前，阅读《傅雷家书》，了解傅聪所写信的内容，并对傅雷有整
体的了解。布置预习作业，能够有感情地朗读课文，并准备一封自己的或记
忆深刻的书信。
2.第二课时前，了解傅雷的艺术观，准备傅聪弹奏的钢琴曲磁带，阅读
《傅雷之死》。
◆学生准
傅雷家书两则教学设计6
教学目标：
1.掌握书信格式
2.理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、
理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。
3.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。
教学准备
教师准备
1.第一课时前，阅读《傅雷家书》，了解傅聪所写信的内容，并对傅雷有整
体的了解。布置预习作业，能够有感情地朗读课文，并准备一封自己的或记
忆深刻的书信。
2.第二课时前，了解傅雷的艺术观，准备傅聪弹奏的钢琴曲磁带，阅读
《傅雷之死》。
◆学生准
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