统编版（新教材）八年级道德与法治下册第二单元第4课4.2《依法行使权利》参考教案.docxVIP

道德与法治课时教案

PAGE1

学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！

PAGE

八年级下册教案

备课序号：第节

主备教师

备课组长

执行教学

上课时间

教学内容

4.2依法行使权利

课型

新授课

教学目标

政治认同：理解公民权利的边界，认同法治对公民权利的保障与规范作用，树立权利与义务相统一的法治理念。

法治观念：掌握依法行使权利的两大核心要求，熟记和解、调解、仲裁、诉讼四种维权途径的特点与适用场景，能在具体情境中选择合适的维权方式。

健全人格：在故事辨析、角色扮演中提升理性判断、沟通协商和矛盾化解能力，学会尊重他人合法权利，理性表达自身诉求。

责任意识：明确权利行使的责任边界，树立“行使权利不越界、维护权利守程序”的意识，做到不损害国家、社会、集体和他人的合法利益。

教学重点

公民依法行使权利的要求（权利行使有边界、维护权利守程序）；四种合法维权途径的特点与适用场景。

教学难点

将依法行使权利的知识转化为实际行动，能在生活中理性行使权利、合法维护自身权益，树立自觉遵守法律的责任意识。

教学模式

“一心二导三力”教学模式

教学准备

教材、ppt

教学过程

个性思考

【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣

阳光少年的周末计划:

展示阳光中学四位同学的周末计划故事：小宇