第2单元第3课《模拟光控灯》教案桂科版信息科技六年级上册.pdfVIP

第2.3课《模拟光控灯》教学设计

课题模拟光控灯单元第二单元学科信息科技年级六年级

1.信息意识：通过探究光控系统的工作原理，理解光控系统感知-判断-控制原理，

掌握数据采集与阈值设定方法，培养系统调试与分析能力。

2.计算思维：模拟光控灯过程中，将光控需求转化为程序逻辑，建立亮度检测-信号

核心素处理-设备控制模型，通过流程图培养模块化设计思维。

养目标3.数字化学习与创：运用Micro:bit实现智能光控，探索阈值优化和多传感器协同

方案，培养技术创新能力。

4.信息社会责任：模拟光控灯时，需要注重节能环保设计，确保系统可靠性和使用安

全性，遵守技术应用伦理规范。

教学重点理解亮度检测-信号处理-设备控制原理。

教学难点运用Micro:bit实现智能光控，能够探索阈值优化和多传感器协同方案。

教学过程

教学环