第5单元第3课 《跨学科主题活动 为装置加上执行设备》教案桂科版信息科技 六年级上册.pdfVIP

第5.3课《跨学科主题活动——为装置加上执行设备》教学设计

课题跨学科主题活动——单元第五单元学科信息科技年级六年级

为装置加上执行设备

1.信息意识：通过传感器获取实时的土壤湿度数据，分析是否需要调整灌溉量，从而

提高水资源利用效率。

2.计算思维：利用物联网（IoT）技术实现传感器与控制系统的互动，优化水量分配，

核心素并通过算法对土壤湿度进行精确控制。

养目标3.数字化学习与创新：借助移动设备和软件，可以实时监控和分析土壤湿度数据，推

动农业生产的智能化和精准化。

4.信息社会责任：在罗汉果种植灌溉中，合理利用信息技术减少水资源浪费，提升农

业可持续性，是一种社会责任的体现。

教学重点完成罗汉果种植灌溉装置搭建。

教学难点为罗汉果种植灌溉装置加上执行装置。

教学过程

教学环节教师活动