《万以内的加法和减法》教案（3课时）-2025-2026学年北京版（新教材）小学数学二年级下册.pdfVIP

《万以内的加法和减法》教案-2025-2026学年北京版

（新教材）小学数学二年级下册

（3课时）

—、学情分析

二年级学生己熟练掌握百以内加减法的口算与笔算，理解“相同数位对齐、

从个位算起”的基本规则，能运用“满十进一”“退一当十”解决简单进位、退位问

题，具备初步运算能力与数感。但面对万以内数（含四位数）的加减法，学生

存在明显认知难点：一是对“千、万”计数单位的运算感知不，易混淆数位对

齐规则；二是连续进位加法、连续退位减法的算理理解模糊，常出现漏加进位、

漏减退位的错误；三是中间或末尾有0的数（如3050、5000）参与运算时，对

0的占位与运算作用把握不准；四是解决实际问题时，难以快速提取数量关系、

选择合适运算方法。

本节课以计数器、数位表、生活情境为直观载体，遵循“口算铺垫一笔算探

究一算理建构一应用拓展”的路径，帮助学生完成从“百以内”到“万以内”加减法

的思维跃迁，强化运算能力、推理意识与应用意识。

二教材分析

《万以内的加法和减法》是北京版（2026新教材）二年级下册第五单元核

心内容，承