《今天我当家》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动五年级下册.pdfVIP

《今天我当家》教案-2025-2026学年贵州人民版

(2024)小学综合实践活动五年级下册

—、学情分析

四年级学生年龄约9-10岁，已具备一定的生活自理能力，能完成扫地、洗

碗、整理房间等简单家务，但对“当家”的内涵理解较为片面，大多停留在“做家

务”的表层，缺乏对家庭财务规划、家务统筹、家人需求关注等深层内容的认知。

学生普遍缺乏家庭责任意识，多数时候处于“被照”的角色，不了解父母当家

的辛苦，也不懂得合理安排家庭事务。同时，学生性格活泼，乐于参与实践体

验类活动，具备基础的计算能力、沟通能力和小组合作能力，适合通过情境模

拟、实践探究、任务驱动等方式，全面理解当家的意义，培养家庭责任与生活

管理能力，贴合四年级学生“做中学、学中悟”的认知特点。

二教材分析

本课是贵州人民版(2024)小学综合实践活动四年级下册的重点课文，属

于“生活自理与家庭责任”领域，紧扣新课标对综合实践活动核心素养的最新要

求，以“今天我当家”为核心主题，引导学生走进家庭生活，金面了解当家的具

体内容与责任。教材内容贴合学生生活实际，编排遵循“认知一体验一实践一感

悟”的逻辑，从“明确当家任务”入手，逐步引导学生了解家庭财务支出、家务统

筹安排、家人需求关注、突发问题处理等当家核心