大班看花灯教案教学设计.docx

孩子们不仅能够增强自身的文化意识和审美能力，更能够在动手制作中培养动手能力和想象力，同时也能够在感知和体验中加深对节日文化的了解和认识。因此，在教学中，我们应该学知识与平时生活相结合，以便更好地运用和掌握。作为中国传统文化的重要组成部分之一，花灯在中国民间有着悠久的历史和文化内涵。花灯起源于古代祭祀活动，后来逐渐演变成表达和交流能力。三、吸收孩子们的回馈1.邀请孩子们陈述自己观察到的花灯中最吸引他们的点。2.

孩子们不仅能够增强自身的文化意识和审美能力，更能够在动手制作中培养动手能力和想象力，同时也能够在感知和体验中加深对节日文化的了解和认识。因此，在教学中，我们应该

学知识与平时生活相结合，