大班语言活动教案教学内容详析.docx

，回答问题。提问：你们刚刚听音乐，都用手做了哪些动作？小结：刚刚我们都用手做了抱、拍、握的动作(边说边出示图片)

，回答问题。提问：你们刚刚听音乐，都用手做了哪些动作？小结：刚刚我们都用手做了抱、拍、握的动作(边说边出示图片)。(二)看图片，感知提手旁。感知提手旁 精品文档

个字，都有“口”；和水有关的三个字有“氵”；和树

笔把带有“扌”的字圈出来。成果展示。(四)图片分类，找规律。请小朋友把这些打乱的图片分成三类，想想你按什么理由分的？看看他们的汉字，发现了什么？(和嘴巴有关的三

宝宝都和我们的手有关系。进一步感知“扌”①看图猜字(擦、扫)②看字猜图(提、摸)(三)回归文字，寻找提手旁。幼儿