大班音乐活动案例小老鼠和波斯猫教案反思_1.docx

我上面站着。”这句话在无意中就伤害了幼儿，教师在其让他到上面站着，这样会给幼小的心灵重重的打击,会让在小朋友面前抬不起来头，也可能会让幼儿有种不想来园读书。案例给幼儿自曲、宽松的环境，幼儿自山去自己喜欢的区域的方式来表达对这节活动的理解和感受。整个活动，教师没有刻意的去教孩子学唱，只是由”听”过渡到师唱，在到听：另外，

我上面站着。”这句话在无意中就伤害了幼儿，教师在其让他到上面站着，这样会给幼小的心灵重重的打击,会让在小朋友面前抬不起来头，也可能会让幼儿有种不想来园读书。案例

给幼儿自曲、宽松的环境，幼儿自山去自己喜欢的区域的方式来表达对这节活动的理解和感受。整个活动，教师没有刻意的去教孩子