第二章 小学课程与教学设计概述.pdfVIP

单项选择题

1.将学校中的课程分为语言及其运用(阅读、写作、语法、文学)、数学、科学、历史和外语等科目,这种课程

设计模式属于(D)。

A.关联设计

B.大范围设计

C.过程设计

D.科目设计

单项选择题

2..在加涅的学习层次中,“对不同形状、颜色的物体分别做出不同的反应”“对相似的、易混淆的单词分别

做出正确的反应”,属于(A)。

A.辨别学习

B.刺激一反应学习

C.概念学习

D.信号学习

3.在加涅的学习层次中,“了解概念之间的关系,学习概念之间的联合”,属于(D).

A.概念学习

B.解决问题学习

C.连锁学习

D.规则学习

4.认为儿童的认知发展、人的心理机能形成是通过社会作用不断建构的是(C)

A.皮亚杰

B.杜威

C.维果茨基

D.加涅

名词解释题

1.课程设计

课程设计是根据一定的价值取向，按照一定的课程理念，以特定的方式组织安排课程的各种要素或各种成

分，进而形成课程计划或方案、课程标准或纲要、课本和课程资源等的活动。

名词解释题

2.教学设计

教学设计是教师在一定理念的指引下，在分析教学背景的基础上，对教学目标、教学内容、教学资源、