摘要
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小说,作为文学领域中一种重要的体裁,散发着独特的艺术魅力,在统编初
中语文教材中占据着举足轻重的地位。考虑到小说属于虚构的叙事文学形式,对
“叙述”与“虚构”的教学标准进行深入研究变得尤其关键。因此,论文试图从
叙事学的角度,对初中阶段的小说阅读教学进一步探讨。论文是通过分析叙事学
各要素、文本细读和比较阅读等方面探讨初中语文教材中的小说教学策略。
在初中小说中采用什么样的方法进行文本解读和教学是论文
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