沪教版（2024）七年级下册英语Unit 5 Water is life-Section 1 (Reading)教案.docxVIP

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沪教版（2024）七年级下册英语Unit5Waterislife-Section1Experiencingandunderstandinglanguage(Reading)教案

核心素养目标

语言能力：掌握water、journey、fresh等核心词汇及相关句型，能读懂水滴旅程的叙事语篇，提取关键信息、复述主要内容。思维品质：通过分析水循环流程、推理水的重要性，培养逻辑思维与归纳能力，学会多角度思考水资源问题。文化意识：了解水对人类生存、城市发展的重要意义，树立敬畏自然、节约水资源的意识，践行人与自然和谐共生理念。学习能力：掌握略读、扫读等阅读策略，能主动参与课堂互动，学会合作探究，提升自主阅读与知识迁移能力。

教学重难点

教学重点：掌握语篇中与水循环、水资源相关的核心词汇和句型，能运用略读、扫读策略读懂《一滴水的旅程》语篇，提取水滴旅程的关键环节，理解水的重要性。教学难点：准确用英语描述水循环的具体过程，理清语篇逻辑关系；将语言学习与实际结合，能主动思考节水方法，实现语言知识向语言运用的转化，深化节水意识。

教学过程——主要思路

（一）Pre-reading：热身导入，激活铺垫

1.Warm-up：情境唤醒，激发兴趣

教师播放一段3分钟左右的短视频，视频内容围绕“水的日常用途”展开，包