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- 2026-04-14 发布于北京
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入认识生命有共同打基础培养辨析与比较能力
科学探究社会责任
体验科学探究的过程,学习控制变关注酶、细胞呼吸和光合作用的有
量、观察和检测因变量,能设置对关原理在生产、生活中的应用,尝
照实验、认识对比实验,并能运用试应用所学生物学知识解决生产、
所掌握的科学方法和探究技能,开生活中的实际问题,关注生物科学
展全过程、开放性的探究;技术与社会的关系。注意培养提升
初步掌握物质的提取原理及操作社会责任的担当能力和意识
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