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- 2026-04-13 发布于广东
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;小朋友们,我们上节课认识了生活中的小,知道了带来很多不好的影响。那大家想一想,我们已经知道了好,那怎样才能不?谁能说一说自己的想法?;2;小朋友们,看这里的小朋友,他在自己的桌子上贴了一个小提示,上面写着“认真写字”。当他坐在桌子前写字的时候,看到这个提示,就会提醒自己要认真,不能。;同学们,你们想在哪些地方贴小提示,以及提示内容。大家可以积极发言,说一说自己的想法!;请同学们拿出提前准备好的彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料,以小组为单位动手制作一个属于自己的小提示。;请小组代表展示:制作好的小提示,并介绍为什么要做这个提示以及打算贴在哪里。
其他小组的小朋友认真倾听,可以提出自己的建议和想法。;小朋友们,再看这里的小朋友,她正在对着书包列清单呢。把要做的事情或者要带的东西列成小清单,按照清单来做,就不容和遗漏啦。;清单在生活、学习中发挥重要作用,可以帮助我们有条理地做事。;请同学们们自己动手:列一份明天上学要带的物品清单。
看谁做的又好又快!;哪位同学可以来分享你的清单,其他小朋友认真听,帮忙看看有没有遗漏的物品。大家一起讨论,完善清单。;小朋友们,看这里的两个小朋友。在体育课结束后,一个小朋友提醒另一个小朋友:“小明,别忘了你的衣服。”另一个小朋友说:“,多亏你提醒我。”;
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