2026冀教版数学二年级下册3.2.1《10000以内数的意义》教案.doc

10000以内数的认识教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

3

课题

10000以内数的认识

课时

1

课标要求

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，第一学段（1—2年级）“数与代数”领域要求：在现实情境中认识万以内的数，理解数的意义，体会位值制；结合生活实例感受一万的实际大小，发展数感；经历观察、操作、数数、推理的过程，积累认识大数的数学活动经验。

教材分析

本节课是冀教版二年级上册“10000以内数的认识”第1课时《10000以内数的意义》，核心内容：认识四位数、理解万以内数的组成、认识计数单位“万”、知道10个一千是一万、感受一万的