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高中数学竞赛课程与常规教学融合的案例研究论文

摘要：本文通过分析高中数学竞赛课程与常规教学融合的案例，探讨了二者结合的有效途径和方法。通过对现有教学模式的反思，提出了融合过程中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，以期为高中数学教学提供有益的借鉴。

关键词：高中数学；竞赛课程；常规教学；融合；案例研究

一、问题的提出

（一）融合过程中的教学内容问题

1.教学内容衔接不畅

在高中数学竞赛课程与常规教学融合的过程中，教学内容衔接不畅是一个普遍存在的问题。常规教学注重基础知识的传授，而竞赛课程更注重培养学生的思维能力和解题技巧。在融合过程中，教师往往难以把握二者之间的平衡，导致教学内容出现