《登高》教学课件.pptxVIP

登;1、了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。

2、从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运用。

3、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。

4、体会杜甫忧国忧民的爱国精神。;1.会当凌绝顶，一览众山小。→有理想、有抱负

2.朱门酒肉臭，路有冻死骨。→描写现实，关心民生疾苦

3.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。→爱国;杜甫字子美，号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。汉族。我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、世界文化名人，与李白并称“李杜”。;读书壮游(三十五岁前)——长安求职(从三十五岁到四十四岁)——战乱流亡(从四十五岁到四十八岁)——漂泊西南(从四十九岁到去世)

杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦。因此被称为“诗史”。;杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，“三吏”：《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”：《新婚别》《无家别》和《垂老别》。

杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。;创作背景;要求：画好停顿、读准字音、把握节奏普、注意轻重。最主要的是：读出感情。;风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。

无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。

万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独