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- 2026-04-13 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
一年级下册数学《找规律》教学设计
找规律教学设计
教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第88—89页内容。
教学目标:
1、知识目标:通过物品的有序排列,使学生学会观察、比较,知
道什幺是规律,能从颜色、数量、形状的变化中找出规律,初步认识简单
的排列规律,会根据规律指出下一个物体。
2、能力目标:通过涂色、摆物品等活动,培养学生的动手
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