沪教版（2024）七年级下册英语Unit 1 People around us-Section 2 Grammar教案.docxVIP

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沪教版（2024）七年级下册英语Unit1Peoplearoundus-Section2Grammar教案

核心素养目标

语言能力：掌握描述人物外貌、性格的形容词及相关句型，能规范运用语法规则进行简单口头描述和书面表达。文化意识：了解中西方人物描述的语言差异，尊重多元表达习惯，培养跨文化交际意识。思维品质：通过观察、分析、归纳语法规则，提升逻辑思维和归纳总结能力，能灵活运用规则解决语言问题。学习能力：培养自主探究、合作交流的学习习惯，掌握语法学习的基本方法，提升自主学习和纠错能力，激发英语学习兴趣。

教学重难点

重点：掌握kind,friendly,patient等描述人物性格的形容词，以及“He/Sheis...”,“He/Shehas...”,“Ithinkhe/sheis...”等核心句型；能运用这些词汇和句型，结合语法规则，清晰描述身边人物的外貌和性格。难点：准确区分外貌描述与性格描述的词汇差异，避免混淆使用；能在真实语境中灵活运用句型，做到主谓一致、表达连贯，克服形容词堆砌、语序混乱的问题，同时实现语言表达的精准性与情感真挚性的统一。

教学过程——主要思路

（一）热身导入：情境激趣，衔接旧知

1.情境创设：教师展示班级同学、任课老师的清晰照片，再展示课本Unit1中核