2026冀教版数学二年级下册3.1.5《1000以内数的大小比较》教案.doc

100以内数的大小比较教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

4

课题

100以内数的大小比较

课时

1

课标要求

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，第一学段（1—2年级）“数与代数”领域要求：在现实情境中，能用＞、＜表示两个数的大小关系；经历观察、比较、归纳的过程，发展数感、推理意识与符号意识；掌握比较多位数大小的基本方法，感悟数的大小关系的传递性；在解决简单实际问题中，体会数学与生活的联系，获得成功体验。

教材分析

本节课是冀教版二年级上册1000以内数的认识第5课时《1000以内数的大小比较》，核心内容：掌握三位数大小比较方法，正确使用＞/＜