大班结构活动教案《我喜欢的动物花灯》.docx

好吗？”师：“灯会上都有哪些灯？这些灯由哪些形体组成？请小朋友们一边看一边和自己的好朋友说一说！” (2)运用绘画形式设计表现自己喜欢的动物灯：师：“你还见过哪些动物灯？给你最喜欢的动物灯画一张像吧

好吗？”师：“灯会上都有哪些灯？这些灯由哪些形体组成？请小朋友们一边看一边和自己的好朋友说一说！” (2)运用绘画形式设计表现自己喜欢的动物灯：师：“你还见过哪

些动物灯？给你最喜欢的动物灯画一张像吧! (3)交流，巩固对动物灯的观察、理解：师：“你设计的是什么灯？是什么样子的？”尝试建构动物灯，教师观察指导意愿建构自己

像吧！” (3)交流，巩固对动物灯的观察、理解：师：“你设计的是什么灯？是什