初中新任教师职业认同影响因素研究
——以山东省J市为例
摘要
教师是国家教育发展和改革的基层实施力量,基础教育的高质量发展离不开优
秀的教师。优秀教师的成长是多方面的,其中教师职业认同是极其重要的一个方面。
教师职业认同代表教师内心对教师职业的认可,并将其作为自我价值实现的途径,
可以为教师专业发展提供不竭的动力,为教师施教提供心理基础。同时,优秀教师
的成长也是多阶段的,新任教师是每个教师成长的必经阶段。初中阶段教师由于面
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