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集团化办学模式下幼儿园教师实施STEAM教育的现状调查研究--以X幼教集团为例.pdf

集团化办学模式下幼儿园教师实施STEAM教育的现状调查研究--以X幼教集团为例.pdf

    集团化办学模式下幼儿园教师实施STEAM

    教育的现状调查研究

    ——以X幼教集团为例

    摘要

    近年来，STEAM教育作为跨学科整合的创新教育模式，在中小学阶

    段已形成规模化实践，但在学前教育领域仍面临本土化推广与适应性挑战。

    尤其在集团化办学模式下，幼儿园教师作为STEAM教育实施的核心主体，

    其专业能力与资源配置的协同效能直接影响教育成效。本研究以幼教集

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