原创力文档同伴排斥对初中生归因风格的影响：
核心自我评价的中介和父母情感温暖的调节作用
摘要
在当今社会，随着对人才综合素质要求的不断提高，青少年的心理健康和应对挫
折的能力受到了广泛关注。初中是身心发展的关键时期，学生不仅要应对学业压力，
还要面对家庭期望和同伴关系的挑战。如果在面对困难时不能形成正确的归因方式，
可能会导致自我怀疑、消极情绪甚至更严重的心理问题。因此，本研究聚焦于探讨初
中生的归因风格与同伴排斥的关系，以及核心自我评价的中介作用和父母情感
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