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教师有偿补课问题清单及整改措施

一、教师有偿补课问题清单

当前，教师有偿补课现象在部分地区仍未彻底根治，呈现隐蔽化、复杂化特征，不仅违背教育公平原则，更对教师队伍形象、学生身心健康及教育生态造成负面影响。经调研分析，主要问题集中在以下六个方面：

（一）补课形式隐蔽化，监管难度显著增加

传统“班级式”“机构式”补课因政策高压逐渐减少，但“家庭式”“一对一”“小团体”补课成为新变种。部分教师通过私人社交账号（如微信、QQ）与家长“点对点”联系，补课地点选择居民小区、托管中心或偏远民房，时间多集中在周末晚间、节假日或寒暑假。例如，某小学教师王某以“课后作业辅导”为名，在自家车库组织5名学