校长在班主任工作专题会上的讲话：以心育心以行领航——做学生成长路上最坚实的引路人.doc

—PAGE1—

校长在班主任工作专题会上的讲话：以心育心以行领航——做学生成长路上最坚实的引路人

各位班主任老师：

大家好！

今天我们召开这次班主任工作会，不想讲空洞的大道理，也不念繁琐的文件要求，只想和大家坐在一起，聊聊我们最熟悉的班级、最牵挂的学生，说说我们身为班主任的责任与初心。每天清晨，最早踏进校门、守在班级门口的是我们；课间操里，紧盯学生安全、及时制止追逐打闹的是我们；放学后，最后梳理班级事务、安抚学生情绪、和家长沟通的还是我们。

网上有句很实在的玩笑话：“校长一个月不在学校，各项工作照样能推进；班主任一天不在班里，整个班级就乱了章法。”这句玩笑背后，是我们班主任不可替代的关键地位——我们是班级的“主心骨”，是学生成长的“点灯人”，更是学校各项教育工作落地生根的核心力量。学校的育人目标，最终要靠我们班主任去实现；学生的点滴成长，最终要靠我们班主任去守护；班级的良好风气，最终要靠我们班主任去引领。

一、认清角色：我们不仅是“管理者”，更是学生成长的三重引路人

很多老师觉得，班主任就是管纪律、抓卫生、处理矛盾，其实不然。在学生的成长路上，我们肩负着三重不可替代的角色，每一个角色都关乎学生的未来，关乎教育的初心。

第一，我们是学生品德养成的引路人。学生的品德不是靠说教形成的，而是靠我们的言传身教一点点浸润的。我们弯腰捡起校园里的一片纸屑，学生就会懂得爱护环境；我们公