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- 2026-04-14 发布于河北
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高中数学教学案例
函数单调性
教学目的:理解函数单调性概念,掌握判断函数单调性的方法,会证明一些简单函数在个区间上的单调
性。
教学重点:函数单调性的概念与判断
一、问题情境
1.情境:函数是描述事物运动变化规律的数学模型。如果了解了函数的变化规律,那么也就把握了相应事物的
变化规律。因此研究函数的性质是非常重要的。
2.问题:2008年北京奥运会开幕式由原定的7
高中数学教学案例
函数单调性
教学目的:理解函数单调性概念,掌握判断函数单调性的方法,会证明一些简单函数在个区间上的单调
性。
教学重点:函数单调性的概念与判断
一、问题情境
1.情境:函数是描述事物运动变化规律的数学模型。如果了解了函数的变化规律,那么也就把握了相应事物的
变化规律。因此研究函数的性质是非常重要的。
2.问题:2008年北京奥运会开幕式由原定的7
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