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基于多媒体教学的初中英语学困生学习动机培养策略探究论文

摘要：本文针对基于多媒体教学的初中英语学困生学习动机培养问题，从实际教学现象出发，分析了学困生在学习动机方面存在的问题，并提出了相应的策略。通过调查研究、实证分析，旨在为初中英语教师提供有效的教学方法和策略，以提高学困生的学习动机，促进其英语学习效果的提升。

关键词：多媒体教学；初中英语；学困生；学习动机；培养策略

一、问题的提出

（一）多媒体教学在初中英语学困生学习动机培养中的重要作用

1.多媒体教学能够激发学困生的学习兴趣

随着科技的发展，多媒体教学在初中英语课堂中的应用越来越广泛。多媒体课件以其丰富的画面、生动的动画、有趣的互动形