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科学中班课程教案吹泡泡

活动目标：

1.通过观察泡泡的特征，了解泡泡的基本形态和颜色，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

2.引导幼儿尝试用不同的工具和材料制作泡泡，培养幼儿的动手操作能力和创造性思维。

3.通过游戏和实验，让幼儿体验泡泡的美丽和神奇，增强幼儿的审美情趣和情感体验。

活动准备：

1.材料准备：

-水瓶若干

-甘油或洗洁精

-棉签或吸管

-彩色卡纸

-彩色水彩笔

-各种形状的泡泡工具（如泡泡圈、泡泡棒）

-记录表和笔

2.环境准备：

-在教室的户外或宽敞的室内空间布置活动区域，确保幼儿有足够的空间进行实验和游戏。

-在墙上张贴泡泡的图片和幼儿之前的作品，营造科学探索的氛围。

活动过程：

一、导入活动：泡泡的魔术

1.教师手持泡泡棒，在幼儿面前吹泡泡，引起幼儿的兴趣。

2.提问引导幼儿观察泡泡的特征：

-泡泡是什么形状的？

-泡泡是什么颜色的？

-泡泡会怎样？（破掉）

-泡泡在阳光下会怎样？（闪闪发光）

3.教师小结：泡泡是一种有趣的现象，它有各种各样的形状和颜色，还会在阳光下闪闪发光。

二、探索活动：制作泡泡

1.教师展示制作泡泡的材料，引导幼儿观察和讨论：

-这些材料可以用来做什么？

-你想怎样用这些材料制作泡泡？

2.