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  • 2026-04-15 发布于江西
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乘着大象说课稿

教材:美术课程第三册第十五课《乘着大象》课型:造型表现课时:1

课时

 今天我说课的内容是人民教育出版社出版的小学美术教材第三册第15课

《乘着大象》(课件),下面,我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板

书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。(课件)

 一.教材分析(课件)

 首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《乘着大象》一课

属于“造型表现”学习领域。即通过想象、绘画、等方法表现造型简约和形象

可爱的大象与小朋

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