初中英语八年级下册Unit 10阅读课第二课时精品教案.docxVIP

初中英语八年级下册Unit10阅读课第二课时精品教案

一、课程基本信息

（一）课题

Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA(3a-3c)阅读课教学设计

（二）授课对象

初中二年级（八年级）学生

（三）课时

第二课时（阅读课）

（四）教材分析

本课时是人教版新目标英语八年级下册第十单元的第二课时，核心课型为阅读课。该单元属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴，具体涉及“丰富充实、积极向上的生活”以及“社会服务与人际沟通”等子主题。SectionA部分通过庭院拍卖会这一生活化的场景，引导学生运用现在完成时态谈论个人拥有的物品及其所属时间。3a-3c部分是一篇由父亲撰写的叙事性短文，讲述了随着孩子成长，家庭决定通过庭院拍卖会处理闲置物品，并将收入捐赠给儿童之家的故事。该文本不仅提供了丰富的现在完成时态输入，更深刻挖掘了物品背后的情感价值与家庭成员的成长心路，是训练学生阅读策略、培养语言综合运用能力及渗透情感态度价值观的优质载体。

二、学情分析

八年级学生经过一年多的英语学习，已具备一定的语言基础和阅读技能，能够运用简单的阅读策略获取信息。在单元第一课时的听说活动中，学生已初步接触并尝试运用现在完成时态询问和描述个人物品的拥有时间，为本节课的阅读输入做好了语言铺垫。然而，学生在理解现在完成时的持续性用法（尤其是与f