培智 生活数学四年级下册 精品教案 人民教育出版社.docxVIP

第1课《快慢、远近》教学方案设计

单元名称

第1课快慢、远近

周主题名称

快慢、远近

周主题活动

快慢、远近

学情分析

一、本课教学目标

1.知识与技能。

(1)初步感知物体速度的快慢和物体的远近。

(2)认识快慢、远近，理解快慢、远近的含义。

(3)能初步判断物体速度的快慢和物体的远近。

(4)掌握比快慢、比远近的方法，能简单表述比较的结果。

2.过程与方法。

(1)通过看视频感知物体速度的快慢和物体的远近。

(2)通过玩游戏，巩固理解快慢、远近的含义。

(3)通过观察图片、参与实践活动等方法，掌握判断物体速度的快慢和物体的远近的方法。

3.情感态度与价值观。

(1)激发学习兴趣，感受生活中的数学。

(2)增强运用数学知识解决实际问题的信心，获得积极的情感体验。

二、本课教学重、难点

1.教学重点。

(1)能理解快慢、远近的含义。

(2)能判断物体速度的快慢，能正确表述出哪个物体的速度快，哪个物体的速度慢。

(3)会区分物体的远近，能正确指出哪个物体远，哪个物体近。

2.教学难点。

能掌握判断物体速度的快慢和物体远近的基本方法，并简单表述。

课名

比快慢

第1课时

本课时目标

知识与技能

1.初步感知物体速度的快慢。

2.认识快慢，理解快慢的含义。

3.能判断物体速度的快慢，正确表述出哪个物体的速度快，哪个物体的速度慢。

过程与方法

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