人教部编版版小学语文二年级下册 3 开满鲜花的小路【名师教学教案】.docVIP

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3开满鲜花的小路

?敎學目标

1.认识“邮、递、裹”等14个生字,读准多音字“啊”,会写“鲜、邮、递”等9个字,正确读写“鲜花、邮递员、先生”等12个词语。

2.分角色朗读课文,读好角色的语气,读出大家对“开满鲜花的小路”的赞美、喜爱之情。

3.能根据图画,运用联系生活实际的方法理解“绚丽多彩”等词语的意思,仿照例句写句子。

4.能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中其他美好的礼物。

?敎學重难点

1.分角色朗读课文,读好角色的语气。

2.能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中其他美好的礼物。

?敎學策略

1.识字写字

（1）识字：“丧、籽”是平舌音；“猬”在词语“刺猬”中读轻声。随文识记生字,如,①借助图片识记,“邮、局、递”宜以词语的形式串联起来并借助图片认读；②熟字换偏旁,“堆、破”可以用熟字换偏旁的方法来识记,“堆—推”“破—坡”；③联系生活识记,“裹、寄”可组成短语“寄包裹、收包裹”,联系生活中见到的爸爸妈妈寄包裹或收包裹的情形理解识记生字。

（2）写字：本课要写的9个字,建议先归类再练习。“邮、叔、鲜、礼、堆”这5个字都是左右结构,“邮、叔”书写时要注意左宽右窄,左高右低;“鲜、礼”书写时要注意左右等宽;“堆”书写时要注意左窄右宽。“员”书写时要注意上窄下宽。“递、局、原”都是半包