等差数列的初步认识-高二-数学-课件.pptxVIP

等差数列普洱市民族中学陈梦琪

教学内容的分析教法与学法选择教学过程设计等差数列位于人教版高中数学选择性必修二、第四章第二节、第一课时板书设计

一教学内容分析——教材的地位与作用等差数列是这章两大核心内容之一，其第一课时是学生探究特殊数列的开始，是继续研究等差数列的基础，它为等比数列概念的学习、通项公式的推导与应用，给出了示范提供了模式。

一教学内容分析——教学目标的确定及依据(1)从教学大纲和教材看：本节教材先在具体例子的基础上引出等差数列的概念，接着用不完全归纳法归纳出等差数列的通项公式，最后根据这个公式去进行有关计算。(2)学情分析从学生知识层面看：学生对数