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- 2026-04-15 发布于江苏
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冀人版(2024)科学二年级下册
《生涯链接剪纸艺术传承人》教学设计
课题生涯链接剪纸艺术传承人课新授课
科学观念:
知道剪纸是我国民间艺术瑰宝,了解剪纸的历史起源,认识剪纸艺
术传承人的使命与必备素养。
科学思维:
能梳理剪纸传承的核心要求,归纳非遗传承的通用方法,培养归纳、
关联的思维能力。
教学目标
探究实践:
能收集剪纸相关知识,分享自己了解的非遗传承项目,尝试简单剪
纸操作,体验剪纸技艺。
态度责任:
感受剪纸艺术的文化价值,树立保护、传承非遗的意识,培养刻苦
钻研、精益求精的工匠精神,增强文化自信。
重点:了解剪纸的历史与传承人的使命,认识非遗传承的意义。
教学重难点
难点:理解剪纸传承的核
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