1《我们的生活越来越幸福》第2课时（教学设计）（教学设计）道德与法治统编版三年级下册.pdfVIP

部编版道德与法治三年级下册1我们的生活越来越幸福第二课时教学设计

课题我们的生活越来越幸福第二单元第一单元学科道德与法治年级三年级

课时

教材本课时以“住行”为核心切入点，延续今昔对比的教学思路，引导学生感受住房从“拥

分析挤简陋”到“宽敞舒适”、交通从“缓慢单一”到“便捷多样”的生活变迁，让学生

体会住行改善带来的幸福感。内容设计结合图片、视频、实践分享等形式，将家乡发展与生

活实际关联，使学生感知国家基础设施建设的成就和劳动者付出，进一步深化珍惜幸福、感

恩奉献的品质，是第一课时衣食主题的延伸和拓展，助力学生全面认识生活的幸福变迁。

学情三年级学生在第一课时中已初步掌握今昔对比的探究方法，能直观感受生活变化，但对住行

分析变迁背后的国家建设、劳动者付出的认知仍需深化。该阶段学生乐于分享生活体验、参与动

手和合作探究活动，对家乡的住行变化有直观生活感受，适合通过视频观看、绘画分享、表

格填写等形式开展教学，引导其从住行的具体变化中体会国家发展，将认知转化为爱护环境、

遵守规则的实际行动。

政治认同