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2026年山东省高考地理二轮复习

区域生态环境问题（知识·方法·能力）专项突破方案

一、考情分析与备考总策略

（一）2026年山东高考命题趋势

核心导向：以人地协调观为核心，聚焦黄河流域生态保护、国家生态安全、双碳目标等国家战略

考查形式：以区域图、统计图、文字材料为载体，侧重成因分析、危害影响、治理措施、可持续发展四大模块

能力要求：强化区域认知、综合思维、地理实践力，突出因地制宜、辩证分析、方案论证

（二）备考总策略

知识体系化：构建问题类型—成因机制—危害影响—治理措施—区域差异完整知识链

方法模型化：掌握**自然+人为双维度成因分析、工程+生物+技术+管理四维措施**通用模板

训练精准化：真题精研+模拟精练+易错专练三位一体，靶向突破

答题规范化：落实序号化、术语化、因果化、完整化、简洁化五化原则

二、六大重难点专项突破

重难点01环境问题的表现及可持续发展措施

（一）核心知识清单

1.环境问题分类与表现

生态破坏：水土流失、荒漠化、盐碱化、石漠化、湿地萎缩、生物多样性减少

环境污染：大气污染、水污染、土壤污染、海洋污染、固体废弃物污染

资源短缺：水资源、土地资源、能源、矿产资源短缺

2.环境问题成因（通用模型）

自然基础：地形起伏、气候异常、土壤脆弱、植被稀疏、地质灾害频发

人为主导：人口增长、资源过度开发、不合理生产活动、污染物排放、环保意识薄弱

3.可持续发