《比一比》教学设计.docxVIP

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  • 2026-04-15 发布于河南
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《比一比》教学设计

金水区优胜路小学丰收校区杨赛颖

一、复习导入

同学们,请看大屏幕,请你比一比,比完之后说说你的理由。

第一个189,位数不同,一位数小于两位数,所以189。

第二个,5674。位数相同,看最高位,75,所以5674。

第三个,9895,位数相同,最高位也相同,看个位,85,所以9895.

同学已经牢固掌握了100以内数的大小比较,今天我们一起来研究更大数之间的大小比较,学习比一比(板书)

二、新授

(一)谁最矮

我们的祖国山川秀美,风景如画,壮丽的名山里隐藏着许多的大数,一起来看。

这是黄山,位于我国安徽省,海拔约1865米。大家齐读。

这是位于我国首都北京的香山,每到秋天的时候,枫叶红似火,海拔约575米。

这是著名的泰山,位于我国山东省,海拔约1533米。

常言道,自古华山一条路,这是以险峻著称的华山,海拔约2155米。

今天呢,这四座山发生了小争论,有的说你矮,你矮,你才矮,你是最矮的,到底谁最矮呢?

独立思考

请同学们想一想

说活动要求:想好的同学

可以跟同桌说一说,比一比.

也可以借助数位顺序表写一写,比一比.

学生汇报

你真的太会比了,一下子就看出来香山是个三位数,其他三座山是四位数。

还有其他想法吗?有他提到了一个数1000,这四个数都和中间的1000来比一比,也是一种非常不错的比法,你很会思考,请坐。

没有,那谁能像xxx一样再来说一说。

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